戴氏問答:英語音標(biāo)怎么發(fā)音 48個英語音尺度確讀
口碑還挺不錯的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯,全程跟蹤式教學(xué),家長會很省心。還開設(shè)
口碑還挺不錯的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯,全程跟蹤式教學(xué),家長會很省心。還開設(shè)有一對一個性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報班時間的問題,因為他們是滾動開班,學(xué)生
了解孩子的學(xué)習(xí)情況 每個孩子學(xué)習(xí)情況都不一樣,當(dāng)我們給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時,要根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)的情況去選擇。果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差總是跟不上老師的進(jìn)度,那在人多的情況下,老師不可能把每個人都注意到。一堂課下來,孩子對知識的理解和消化程度就會不理想。如果孩子成績非常好,理解力強(qiáng),那就應(yīng)該選擇提升班,讓孩子在此基礎(chǔ)上更上一層樓。英語共有八級。一、二級大致對應(yīng)小學(xué)水平;三級對應(yīng)初中;四級對應(yīng)高中;五、六級對應(yīng)大學(xué);七級對應(yīng)英語專業(yè)八級對應(yīng)高端外語人才?!陡叩葘W(xué)校英語應(yīng)用能力考試》面向?qū)?粕?,分為A、B級(也被稱為大學(xué)英語二、三級);《成人高等教育本科英語...
英語音標(biāo)怎么發(fā)音有許多的同硯是異常想知道,英語音標(biāo)怎么發(fā)音,準(zhǔn)確讀法是什么,小編整理了相關(guān)信息,希望會對人人有所輔助!
英語音標(biāo)怎么發(fā)音/i:/ 舌抵下齒,雙唇扁平作微笑狀,發(fā)“一”之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音,此音是長元音,一定注重把音發(fā)足。
/?/ 舌抵下齒,雙唇扁中脫離,牙床近于全舌,發(fā)短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音,發(fā)此音要短促而輕快。
/?/ 雙唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下齦,牙床開,軟腭升起,唇自然開放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音
/e/ 舌近硬腭,舌尖頂下齒,牙床半開半合,作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音
/з:/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音
/?/ 舌上抬,唇成自然狀態(tài),口半開半閉,發(fā)“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音
/ɑ:/ 雙唇張而不圓,牙床大開,舌后微升,舌尖向后升縮微離下齒,發(fā)阿之長音。 是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st末尾的單詞中的讀音。
/?/ 雙唇平放,牙床半開,舌尖抵住下齦,舌后微微升起,發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音
/?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間,牙床半開漸至全開,舌尖卷上再過渡為卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音
/?/ 雙唇稍微向外突出圓形,舌后升起,舌尖不觸下齒,發(fā)“奧”音 是字母o在單詞中的發(fā)音
/u:/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā) “屋”之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音
/?/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,自然而不用力,發(fā)短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發(fā)音
/a?/ 將口張開略圓,舌后升起,舌尖向后縮短,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”音。 是字母i或y在單詞中的讀音
/e?/ 舌類頂下齒,牙床半開半合,雙唇扁平,由發(fā)“哀”平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”之長音。 是字母a在開音節(jié)中的讀音。
/a?/ 將口張開略圓,逐漸合攏,雙唇成圓形,由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“屋”音。 是字母ou和ow在單詞中的發(fā)音
/??/ 口半開半合,舌后微升,過渡成雙唇成圓形,發(fā)“歐”之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發(fā)音
/??/ 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷,從“一”音過渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音
/e?/ 雙唇張開后略圓,牙床張開相當(dāng)寬,舌尖卷上漸至卷后。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音
/??/ 雙唇成圓形,牙床近于半合,舌尖不觸下齒,發(fā)“屋”之長音,然后從“屋”音過渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音
/??/ 雙唇外突成圓形,發(fā)“奧”音逐漸過渡為雙唇扁中脫離,發(fā)“一”之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音
/p/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。
/b/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉,須振動聲帶。
/t/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音。
/d/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,然后突然張開,使氣流外沖而成音,須振動聲帶。
/k/ 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音。
/g/ 用舌根抵住后顎,再突然張開,使空氣外沖而成音,須振動聲帶。
/s/ 雙唇微開,上下齒靠近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出。
/z/ 雙唇微開,上下齒靠近于合攏狀態(tài),舌尖抵住下齦,氣流從牙縫送出,須振動聲帶。
/f/ 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之裂痕間吹出。
/v/ 上齒輕觸下唇,用力將氣息由唇齒之裂痕間吹出,須振動聲帶。
/?/ 雙唇突出,呈尖圓形,舌后升向軟腭,氣息流過,相當(dāng)于/hw/。
目前戴氏教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“精品小班”,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個性課程,滾動開班。 海平
目前戴氏教育長期開設(shè)“VIP一對一”、“精品小班”,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個性課程,滾動開班。 海平面是指海洋的外面,海拔為0米.所有的海洋都一樣.而地平線是指的地表平行線,在差其余地形上地平線的海拔是差其余,如在平原上,地平
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂。/w/ 雙唇突出,呈尖圓形,舌后升向軟腭,氣息流過,須振動聲帶。
/∫/ 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來。
/?/ 雙唇微開,向前突出,舌尖升近上齦,用力將氣息送出來,須振動聲帶。
/h/ 口半閉,氣息由聲門出來,然則不振動聲帶。
/j/ 雙唇微開,舌抵下齒貼近硬腭,氣流摩擦而出。
/l/ 雙唇微開,舌抵上齦,氣流側(cè)出,振動聲帶。
/r/ 唇形稍圓,舌身略凹,舌尖上卷,振動聲帶。
/m/ 雙唇閉攏,舌放平,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。
/n/ 雙唇微閉,舌尖抵住上齦,振動聲帶,使氣流從鼻腔出來。
/?/ 雙唇微閉,舌尖抵住下齦,振動聲帶,使氣息由鼻孔流出來。
/θ/ 上下齒咬舌尖,送出氣流,并使舌齒相互摩擦。
/e/ 上下齒咬舌尖,送出氣流,并使舌齒相互摩擦,須振動聲帶。
/t∫/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音。
/d?/ 雙唇微開,先用舌尖抵上齒齦,突然張開,使氣流外沖而成音,須振動聲帶。
/ts/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t”的姿勢,氣流打破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“s”之摩擦音。
/dz/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d”的姿勢,氣流打破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“z”之摩擦音。
/tr/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“t∫”的姿勢,氣流打破阻礙,發(fā)出短促的“t”音后,緊接著就發(fā)“r”之摩擦音。
/dr/ 舌尖抵住上齒,作好發(fā)“d?”的姿勢,氣流打破阻礙,發(fā)出短促的“d”音后,緊接著就發(fā)“r”之摩擦音。
英語發(fā)音需要注重什么字典的注音不是很準(zhǔn)確的。注音讓你知道這個單詞是發(fā)這個音的,但不能告訴你怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐填補(bǔ)這個不足。尚有是查什么字典的問題。在此不推薦海內(nèi)的字典。這沒有什么好注釋的,學(xué)美語的用Webster的字典或Random的吧。
即韋氏音標(biāo),或者KK音標(biāo),小我私人而言,我更喜歡韋氏音標(biāo),這是能夠?qū)φ蘸梅从趁绹说默F(xiàn)實發(fā)音的。
初學(xué)音標(biāo)并不需要一定準(zhǔn)確無比。記得就是了,你會在以后逐步把自己的音糾正的,許多人在學(xué)音標(biāo)時就泄氣了,那就先放放,學(xué)寫能讓你興奮的其他器械吧。我在初學(xué)日語時,只用一天就不再剖析日語的假名發(fā)音問題了。雖然日語的發(fā)音比英語的簡樸得多。
個體的器械:
美音hot, pot, mop內(nèi)里的[o]更像是hard, laugh中的短的[a];
going to會釀成gonna;
want to會釀成wanna;
him等等前面的h通常不發(fā)音,meet him會讀成meedim;
congradulate等等后面的t連讀時許多時刻是發(fā)d音,如上面的meedim;
What are you doing?現(xiàn)實可能是Wha tu doing?
You更多是讀輕音ye,類似的your也有輕讀的,著實代詞一樣平時都可以輕讀;
And會是輕讀的en,或者就省略成輕讀的a;
Military, secretary,后面的ary美語音標(biāo)是marry的[eri];響應(yīng)的ory經(jīng)常是讀重音的。
美語的half等等中央的音可能都成hat, mat等等中央的音。
可以連讀的就連讀。
專心體會純正美國人的發(fā)音。
英語音標(biāo)怎么讀戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com